Partire sempre dal «sapere di non sapere»
«Io conosco un sacco di gente e nessuno è finito in terapia intensiva: per cui dov’era tutta questa gravità della pandemia»? Per aver pronunciato questa frase un noto cantante (pdf)…
Progettare l’Innovazione didattica, di Susanna Sancassani
Progettare l’Innovazione Didattica è il titolo di: a) un corso gratuito a distanza (per la precisione un MOOC: Massive Open Online Courses) erogato dal Politecnico di Milano (identificativo: Education –…
Il diritto dell’era digitale. Quinta edizione
Feltrinelli.it IBS Amazon libreria Hoepli Premessa Introduzione Il punto di partenza Gli obiettivi Che cosa significa «era digitale» Diritto e informatica: un rapporto complesso 4.1. Informatica e conoscenza 4.2. Informatica…
Lettera a una professoressa “in presenza” (a proposito della didattica a distanza)
“La scuola ha un problema solo. I ragazzi che perde”. È una delle frasi più celebri della «Lettera ad una professoressa» (dei ragazzi) di Don Milani che mi torna in…
Le tecniche del brainstorming
Il brainstorming è una tecnica usata nella riflessione di gruppo (specie tra esperti di saperi diversi) per generare idee che possono tornare utili per una pluralità di obiettivi. Ad esempio…
Gli ingredienti della credibilità
A questo paese serve credibilità: a tutti i livelli. È l’affermazione che chiude l’editoriale del Direttore Faustini di domenica scorsa. Impossibile dissentire. Ma quali sono gli ingredienti della credibilità? Proviamo…
Conoscenza, decisione, rischio, errore
Conoscenza. All’inizio era solo un fenomeno “strano”: polmoniti anomale con alti tassi di mortalità. Qualcosa che strideva con il già conosciuto. Noi impariamo in questo modo: incaselliamo la conoscenza acquisita…
I molti modi di fare lezione (seminario online 7 e 14 maggio 2020)
Formazione Formatori I MOLTI MODI DI FARE LEZIONE Primo incontro 7 maggio 2020 dalle ore 10:00 alle ore 12:00 Lezione attiva su “I molti modi di fare lezione” Secondo incontro…
La ricerca e le giuste domande
In molti Paesi europei si sta scoprendo adesso che alcune persone avevano contratto il coronavirus già alla fine dello scorso anno. Questo porta gli scienziati a dire che Covid-19 “girava”…
Imparare a distanza. Piccola guida per i miei studenti.
L’epidemia da Covid-19 ha imposto agli studenti di cimentarsi con attività mai fatte in precedenza: seguire le lezioni e imparare a distanza. Ogni novità è anche una sfida. E se…
Voci lontane sempre presenti. Scuola e Università alla sfida dell’emergenza (seminario online, 18 aprile 2020)
Il 18 aprile 2020, alle 17,30, in diretta Facebook sulla pagina de “La Giusta Causa” Seminario dal titolo “Voci lontane sempre presenti. Scuola e Università alla sfida dell’emergenza“. Moderatore: Michele…