Quasi saggio, di Pietro Curzio
Secondo le impostazioni più tradizionali (che potremmo definire “neoformalistiche” o “neopositivistiche”) esiste una e una sola interpretazione corretta di ogni enunciato normativo. C’è anche chi parla di “calcolabilità” del diritto…
Innovazione didattica e didattica a distanza (seminario online, 15 settembre 2020)
Ieri si è svolto il primo webinar del ciclo di incontri organizzato dal Prof. Raffaele Torino e dal Dipartimento di Scienze politiche dell’Università di Roma3 su “Innovazione didattica e didattica…
Resto qui, di Marco Balzano
Chi resta e chi va. “Resto qui” di Marco Balzano è un libro che parla di molte cose. Della vita dura di chi, nella prima metà del secolo scorso, viveva…
Il demone della perfezione. (Arturo Benedetti Michelangeli l’ultimo dei romantici), di Roberto Cotroneo
Arturo Benedetti Michelangeli (ABM. Brescia 1920 – Lugano 1995) è stato uno dei pianisti più grandi del ‘900. A lui Roberto Cotroneo (giornalista, scrittore e fotografo italiano) ha dedicato un…
Partire sempre dal «sapere di non sapere»
«Io conosco un sacco di gente e nessuno è finito in terapia intensiva: per cui dov’era tutta questa gravità della pandemia»? Per aver pronunciato questa frase un noto cantante (pdf)…
Progettare l’Innovazione didattica, di Susanna Sancassani
Progettare l’Innovazione Didattica è il titolo di: a) un corso gratuito a distanza (per la precisione un MOOC: Massive Open Online Courses) erogato dal Politecnico di Milano (identificativo: Education –…
Lettera a una professoressa “in presenza” (a proposito della didattica a distanza)
“La scuola ha un problema solo. I ragazzi che perde”. È una delle frasi più celebri della «Lettera ad una professoressa» (dei ragazzi) di Don Milani che mi torna in…
Le tecniche del brainstorming
Il brainstorming è una tecnica usata nella riflessione di gruppo (specie tra esperti di saperi diversi) per generare idee che possono tornare utili per una pluralità di obiettivi. Ad esempio…
Gli ingredienti della credibilità
A questo paese serve credibilità: a tutti i livelli. È l’affermazione che chiude l’editoriale del Direttore Faustini di domenica scorsa. Impossibile dissentire. Ma quali sono gli ingredienti della credibilità? Proviamo…
Conoscenza, decisione, rischio, errore
Conoscenza. All’inizio era solo un fenomeno “strano”: polmoniti anomale con alti tassi di mortalità. Qualcosa che strideva con il già conosciuto. Noi impariamo in questo modo: incaselliamo la conoscenza acquisita…
I molti modi di fare lezione (seminario online 7 e 14 maggio 2020)
Formazione Formatori I MOLTI MODI DI FARE LEZIONE Primo incontro 7 maggio 2020 dalle ore 10:00 alle ore 12:00 Lezione attiva su “I molti modi di fare lezione” Secondo incontro…