L’intelligenza artificiale a scuola
Nei giorni in cui comincia il nuovo anno scolastico, giungono notizie che impongono serie riflessioni. Il Ministro dell’istruzione della Corea del Sud, Lee Ju-ho, sostiene di voler introdurre nelle scuole…
È ancora vero che sbagliando si impara?
Sbagliando s’impara è uno dei proverbi di antica origine (deriva dal latino “errando discitur”) che si sente ripetere più spesso. Non so se valga ancora per le nuove generazioni, ma…
I giovani e l’alibi del digitale
Di seguito due titoli apparsi sui quotidiani nei giorni scorsi. Il primo: “Prove Invalsi 2021, il tonfo della Dad. Alla Maturità metà degli studenti ne sa come in terza media”…
Piano nazionale di ripresa e resilienza e «digital divide» di terzo livello
Il 30 aprile l’Italia ha presentato alla Commissione europea il “Piano nazionale di ripresa e resilienza” (Pnrr) che si inserisce all’interno del programma Next Generation EU (Ngeu), il pacchetto da…
Quale formazione per la ricerca interdisciplinare?, intervento al workshop online del Dip. di Fisica dell’Univ. di Trento su “Neuroni artificiali e biologici: etica e diritto”, 3 dicembre 2020
Si è svolto (nei giorni 3 e 4 dicembre 2020) il “Workshop neuroni artificiali e biologici: etica e diritto” organizzato dal Dipartimento di Fisica dell’Università di Trento (pdf). Trascrivo l’obiettivo…
Che ne sanno i cittadini. L’insegnamento del diritto nella costruzione dello spazio democratico
Si è svolto questo pomeriggio a Trento il convegno “Che ne sanno i cittadini. L’insegnamento del diritto nella costruzione dello spazio democratico”. Nella foto, da sinistra: Antonio Cassatella (prof. di…
Cos’è la “cultura istituzionale”?
“Non abbiamo bisogno di persone con pieni poteri, ma di persone che abbiano cultura istituzionale e senso di responsabilità”. Questa frase è stata pronunciata dal Presidente Conte, al Senato, lo…